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超牆TuesDay EP23X STEAMing 林蕙蕿|從向先進學習,變成台灣視角出發

影片內容

海外經驗該怎麼臺灣化? 國際交流要做哪些準備? 創新教育還可以怎麼玩?

超牆來賓:林蕙蕿|STEAMing 行動長

超牆主持:黃薰葳|正聲廣播公司 主持人

超牆TuesDay EP23 從向先進學習,變成台灣視角出發

 

【超牆STEAMing 國際與在地】

從向「先進」學習,變成「臺灣」視角出發。距離目的地3小時遠的湖泊小船上,芬蘭與台灣教育的心對心交流,讓他們了解到教育的真諦不在追尋成功案例,而是因應文化的因地制宜。 我們回來了,不是返航而是啟航。回臺後的STEAMing開始深入教育環境,了解老師與學生的雙向需求,協助客製化的STEAM教具開發,並致力串連STEAM教師教育社群,由下而上漸漸翻轉教育。本集邀請到創新教育熱血團隊,分享從海外學習到在地深入的成長故事。   

 

【國際參訪後,我找到身為教育者的使命感】  

林蕙蕿,108年Young飛全球行動計畫「STEAMing」團隊行動長。致力於推動臺灣STEAM教育,在赴英國、芬蘭國外參訪後,決心開發及編排適合臺灣孩童的STEAM教材,並為STEAM教育注入臺灣在地人文素養。於108年10月帶領彰化南郭國小孩童,赴南韓參加「國際數學科學創造力競賽」獲獎。 STEAM為五個不同學科的縮寫,分別為科學、科技、工程、藝術及數學,透過跨領域的整合,培養孩童多元的興趣。團隊以STEAM為核心概念發展在地化教材,並主動與學校教師合作,以開設STEAM教師教育社群為目標持續努力中。

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